无数大佬的收费课程，皆从大脑意识本身做文章，思维对思维，空对空，颅内高潮，妄图内力做功，以思考破思考...
殊不知，社会存在决定社会意识，实践决定认知！
求是学社这位仁兄才真正抓住了根子！
我们往底层逻辑考察，提升认知的根本，并不是一定要改变赚钱方式（当然，条件具备的话，这是一个好办法，因为赚钱方式，就是个体生存方式），其本质在于，要改变你的社会存在方式、在实践中磨砺，唯有如此，整个思想层面的东西才能随之转动。
比如，尝试挑战销售工作，或者参与其他社会活动（哪怕是多和朋友出去聚餐喝酒），改变生活状态，改造自己与周围的关系，可以很好治疗许多人的社恐症；而靠读书学习社交技巧、他人的精神鼓励和自我心理内耗，永远也走不出社恐的折磨。
毛主席讲：真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际中抽出来又在客观实际中得到了证明的理论。
真正靠得住的认知，只有在现实丰富而生动的具体实践中浓缩结晶，“行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，绝不是靠读几本书、刷几个抖音视频、看几篇公众号文章、开几个脑洞来的。
在《任正非正传》一书里，记录了这样一件事：
某北大毕业的高材生入职华为，踌躇满志准备大干一场。于是，在他入职2个月的时候，实习期还没过，便洋洋洒洒写了一封万字的华为战略书呈报任正非，指出了华为很多弊端，并且给出了自己的建议。
原本以为凭自己的高瞻远瞩和独到见地，能够赢得领导青睐，出乎意料的是，任正非只批复了几个字：
“此人如果有精神病，建议送医院治疗，如果没病，建议辞退。”
接下来，我们主要围绕“改变认知的根本动因 ”这个话题，聊两个例子。
1 大学生和寄生阶层的思想路线问题
求是学社的原则是“学习、务实、友爱，以提高分析和解决实际问题能力为导向，避免空谈和口水 ”，许多小伙伴在群内自觉维护这个群风，目前整体来看还是不错的，大家也都适应了。不过仍有一些同学常喜欢坐井说天阔，观察他们发言，分析问题时，常喜欢从感想出发、从感觉出发、从想象出发、从愿望出发、从热情出发......沉迷空谈，理论对理论，了解后大多数是在校大学生，或者刚毕业不久。
这是由大学生的社会存在方式决定的。为什么呢？
我们在社会上生存和奋斗，就要塑造正确的认知方式，同时也是学习马哲、毛选最关键的一条：就是要精熟“思想路线”这个东西。
正确的思想路线，就是正确的思考路线，就是分析和思考问题（搞分析、想办法、提建议、拿决策、做计划、写方案...）,要一切从实际出发而不是从感觉、感想、想象、愿望、热情出发，并回归实践效果作反馈。
——这是认知上最底层的东西。一个人在社会上想要生存和对外做功，想要干成任何事情，想要减少挫败，这个思想路线必须捋清楚，做到精熟和条件反射一般自觉。
而这个问题上，校园是重灾区，大学生的思想路线是最颠倒的。
为什么呢，因为大学生思考多而自己又不养活自己。这是他们存在方式的特点。
要想真正做到一切从实际出发，理论结合实际，是怎么学、怎么悟、别人怎么提醒他都不行的，一个人只有自己赚钱养活自己了，头脑不符合实际就要一次次被现实锤，用“社会生存”这个大魔王逼着他，他整个倒立的世界观才能颠倒过来。
——靠父母的学生和其他社会寄生阶层，永远也做不到。
这就是社会存在决定社会意识，实践决定认知。
2 全局观问题
毛选、马哲特别强调全局观。全局观是战略思维和制定行动指南的关键，是高手才掌握的东西。
今天我要说的是，拥有全局观，这个真不是读全局观的论述和案例读来的，也不是有意识地思维锻炼来的。从这里求全局观，终究是镜中花、水中月，看起来你好像是懂了，摸到了，实际上到了夜深人静去反观全局观在自己思维世界中到底怎样模样，特别是真正到了现实局势中，到了问题里，那懂个屁的全局观。
能否拥有全局观，关键决定于你所处的位置，特别是信息位置。这个位置就是你的社会存在。
部门的一个小同志，他干的就是局部工作，极少接触其他部门的信息和形势，也不用他整日操心撑着整个团队和事业，他思考公司发展，怎么可能有全局观？
一个干了一辈子领导职务的人，和一辈子干小科员的人，思考问题肯定是不一样的，哪怕同样换到陌生领域或其他共同领域。
庄子讲一句话：“夏虫不可语于冰，笃于时也；井蛙不可语于海，拘于虚也“。不要和夏天的蚊虫聊冰块啊，无论如何他们也听不懂，因为受到时间的拘限；不要和井里的青蛙谈论大海的事情，因为受到空间的拘限。
那么领导认知一定比非领导者强吗？高层认知一定比底层强吗？当然不是！这时候辩证法又来了——领导和高层也有他们的认知障碍，那就是容易脱离基层实际、容易“嗜欲深者天机浅”。历史和现实中，“肉食者鄙”如是，“何不食肉糜”如是。
从认知优势上，高层和底层，领导和员工各有优势和弊端。但是就全局观而言，高层、领导是占优的。
（不过他们经常搞一个个高明、宏伟而在基层看来可笑的东西。比如，记得小时候，在农村大力推广搞沼气池，用于做饭和照明，动员许多人家又是积粪、又挖坑，又是接线，安装专用的灯具炉灶，折腾完，北方人都无语，就算一年最热的暑季，产生那点沼气也不够照明的，遑论做饭。最后又都拆了，挖的坑填回去。其他的不吐槽了。）
回到话题，对于我们普通人，如何在某个事情上形成全局观呢？那就是，改变你的社会存在。具体是：
1.尽量占据或接近信息中枢，如一个单位的办公室工作相对部门工作，信息灵通的交际者相对其他人；获得信息类（内部）刊物。
2.尽量占据或接近生态高点。如，成为领导者，或接近更高圈子、移步更高平台。
3.多从不同角度、不同部门、不同群体考察问题，开展调查研究。
需要说明的是，“全局观-领导”是双向互动关系。形成全局观有利于赢得领导岗位、掌握全局信息，而成为领导又进一步促进全局观发展巩固...这也是毛主席《实践论》的精髓：实践-认识-再实践-再认识.....双螺旋互动发展，但是根本来说，实践决定认识，而不是相反。
3 总结
1.提高认知的途径，在于实践和认识的互动发展，而以在实践中改变社会存在方式为根本。
一个人的认知水平和认知方式，决定于其人生社会活动的特点和方位，并互相反馈运动。植根于社会存在和实践中的认知，是深入骨髓、高度知行合一的，没有一点杂质和水分，没有一点欺骗性，而只埋在书山里求深刻、求突破，终究是镜中花、水中月，终究错付！
2.欲改变认知，应从自身的社会存在上查问题、找办法、寻突破。
3.学习是一种行动反射，不是为了晓得些“知识”，要切己体察，代入自己。要事上琢磨，落实行动，这就是知行合一。否则，读书也是一种玩物丧志。（华杉语）
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